月: 2020年11月

秋といえばの恒例行事　第２段　秋見つけに行きました。

伊丹の瑞ヶ池公園を散策♪
春には桜が咲いていて、何度も歩いた散歩コース。今度は秋見つけに。

この日はおやつも外で食べピクニック。

秋の心地よい風を感じながら食べるととても穏やかな気持ちになりますね。

食べていると落ち葉がひらり。それを見て「早く秋見つけにいきたい！」との声でLETS　GO！！

散策していてもお目当てのどんぐりがなかなかみつからず「先生どこにある～？？」の声がたくさん・・・
「よく見て歩いててごらん」人にぶつからないように前もみながら、どんぐりを見逃さないように下もみて・・・なかなかの忙しさです。

少しすると「あった！」の１人の声にみんなで周辺を見渡したくさんのどんぐりを発見

拾っては進み・・・を繰り返しながら瑞ヶ池公園内のあちこちでいろいろな種類のどんぐりを発見！形や大きさも違い、どんぐりにも種類があることを知った子どもたち。

どんどん足が進み気づけば１時間半ほどの散歩に。拾っているときは夢中で終わりの合図にまだまだ足りない・・・といった様子でしたが帰りの車は・・・見事に夢の中でした。無邪気に力果てるまで遊ぶ子どもたち。コロナ禍での様々な感染対策の制限により活動も限られますが、自然に触れて心も体もリフレッシュできた１日となりました。

集団活動の中で行っている認知トレーニングの一部を紹介したいと思います。

①指示された場所にコマを置こう
上下・左右・真ん中・角・端・となり　など場所に関する単語の理解、習得をねらいに行っています。

日常で何気なく使っている単語ですが、たくさんの場所の中から指定された所となると難しく感じ迷ったりするところも見られます。分からない時にはどうしたらよいか？「もう一度お願いします」「わからないので教えてください。」など発信もできるようにしながら進めています。

②旗揚げゲーム
赤白と左右の理解
指示を最後まで聞き行動する判断力、集中力

始めの方は5回・・・次に7.8回・・・とだんだん指示が長くなりますが集中して聞き行動できるように。途中で分からなくなったときには周りを見ながら判断して行動。状況をみて判断し、行動する力も積み重ねていきます

③カード並べ
短期記憶訓練・集中力・判断力
指示されたカードの種類、場所を覚え、正しい位置に並べる
ここでも左右の理解や判断力を高めます。

指示されているときは静かに聞きます。人の話を聞くこと、覚えて自分で行動する事ができるように取り組んでいます。
「注目」「聞く」「判断」「行動」

就労先で作業ができることももちろん大事ですが、それに伴う指示やコミュニケーションの中で必要なスキルも身に付けられるように集団活動や日常で積み重ねを大切にしています。