こんにちは。
就労就学支援型みかんです。
先日、クッキングをしました。
狙いは物事を進めていく為の段取りの学習です。
それからどんな材料が
必要だったか？を質問しみんなでチェック。
実際に職員が手順を見せ
みんなもチョコレートを細かく刻んでいきます。
普段からクッキングの活動があるので
包丁使いは慣れたもの。
手を置く位置もバッチリです。
チョコレート1枚を溶かしたあとは
牛乳大さじ1と卵１個、入れていきます。
（写真は2名分です）
こぼさないように
優しく混ぜます。
「美味しくな〜れ！」と
魔法の言葉を唱えながら混ぜ混ぜ。
カップに入れて〜
電子レンジで1分！
焼き上がりを見て時間の調節をします。
生活自立訓練の一つとして
電子レンジの使い方を学びました。
出来上がり〜！
ご自宅でもとても簡単に出来ますので
作ってみてくださいね。
大西店で取り組んでいる買い物学習をご紹介します。
部屋の中にみかん駄菓子屋さんを作り、買い物学習を行っています。
まず、財布の中にいくら入っているか確認し、コーナーごとに並んだお菓子を買いに行きます。
お菓子を買う時の約束が、一人ひとりの支援目標に応じて決められています。
・3つ選ぶこと。
・決められた金額内で選ぶこと。
・各コーナーから選ぶこと。
次に商品が決まるとレジに行くこと。とても大切な約束です。
「こんにちは」「ありがとう」「袋をお願いします」など定員さんとのやり取りも学びます。
袋入れコーナーでは、袋に入れる作業。
買った商品と金額、残った金額の計算をしておしまいです。
これからは、少しずつレジ係や販売員の体験も行っていきたいと考えています。
次は買い物学習の実践編です。
まず、事前学習でお金について文章問題に取り組みます。
その後財布の中の金額を確認し記帳します。
約束ごとが書かれた内容を確認します。
何を買うのか、どの売り場に商品があるのか。
買って来た商品はどこに置くのか。
確認が終わるとライフに行きます。
支払いをします。どのようにお金を出したらよいのか学習します。
買い物が終わるとレシートを見て記帳し、おつりや残ったお金の計算をします。
買い物学習は商品を選びレジで支払うだけではなく、品物をどのように探せばよいのか。商品が見つからない時は、どうすればよいのかなど沢山の課題があります。
実践を通して様々なことを体験し、今後の社会生活での自立に向けて取り組んでいるところです。
こんにちは。園田第二です。２月ですが温かい日もあり寒暖差のある気候ですね。
最近、園田第二では椅子取りゲームやフルーツバスケットなどルールのある遊びの理解が少しずつ深まってきました。
この日はフルーツバスケットを少しアレンジして行いました。まずは、これは英語で何というかな？と質問します。
1人ずつ答えてもらって分からない時は、
前に出てきてもらった英語の得意なお友達が先生となり、各イラストの名前の答えを英語で教えてもらいました。
いちごは英語でストロベリー、青は英語でブルー、さるはモンキーというように果物や動物、色といった身近なものを一つづつみんなで復唱しながら学習しました。
みんなとても興味を持って聞いています。挙手して答えてくれる子もいました。
その通り！すごいね！みんなの前での発表は自信にもつながります。
ここからは好きなイラストを選んでもらい椅子に座って、英語でフルーツバスケットのスタートです。
さっきやった英語は覚えているかな？
それではまずは、、、「モンキー！」
いつもは馴染みのある日本語ですが、今回は英語なので聞き慣れません。
瞬時に移動する子もいれば、最初は周りを見渡したり、自分のイラストを確認したりと立ち上がるタイミングが難しい子もいます。
そんな時はイラストを確認してもらってから職員と立ち上がって椅子を移動します。
「あ、ベリーだって！これはべりーだね。立ち上がろう移動移動！」
「ラビット！」「ピーチ！」
次々に飛び交う英語。繰り返していくうちに楽しく覚えていけるかな？
フルーツバスケット！
さあ、みんな一斉に移動です！
話す力、聞く力、英語の知識を楽しみながら学習することが出来ました。
得意なことをみんなの前で発表したり、勇気を出して手を挙げて回答してみたり、イスを譲ってあげたり、好きなものを自分で選択したり、活動の中には一人一人が輝ける場面が子供たちの数だけあります。
これからも同じ活動を継続しながら、子供達の「やってみたい‥！」を育んでいきたいと思います。
こんにちは。
就労就学支援型みかんです。
早いものでもう
月が変わりますね。
1月は年明けに
今年の目標を決めました。
折り紙の辰をつけ
クレヨンで模様を描いて
羽子板の羽のシール貼りをしたり
食べたい物を書いたり！？
様々な目標が出来上がりました。
1月後半は2月3日の節分に合わせて
おにの制作をしました。
まずは職員の説明を聞きながら
折っていきます。
指先の使い方をよーく
観察していますね。
次に好きなお花紙を選んで
貼っていきます。
最後に、顔を作ってあげましょう！
この鬼さんはちょっとたれ眉。
何年履いても破れない！！？
鬼のパンツを作った子もいます。
毛糸の髪の毛を付けて、完成！
鬼は外！福は内！！
みんなに沢山の福が来ますように。
こんにちは。
就労就学支援型みかんです。
冬休みも終わり
3学期が始まりました。
高校生のお兄さんお姉さんは
学年が上がってくると
就労に向けての実習も増えていきます。
実際に毎日の作業課題として
プログラムに組み込んでおり
以前の取り組みでは流れ作業として
①書類を折る
②封入
③テープで閉じる
就労で流れ作業の仕事内容もあると仮定し
役割分担を決めて取り組んでみました。
流れ作業ということで周りの人とのコミュニケーション・協調性も必要になります。
隣の作業の進捗状況を確認し作業がしやすいように
作業机の整備、必要な物の準備、渡す時には「お願いします」という言葉をかけたり、
相手が取りやすい位置に配慮して置く。
テープ担当の人は、大体の残り数を確認しながら先読みした作業が必要でした。
こうした目に見えない“気づき“が経験を重ねて自分でできるように
職員は見守り、必要なときに支援にあたります。
毎日の作業課題の積み重ねで
以前より
困り事を発信出来るようになったり
少しのヒントで
困っていることをどうしたら解決できるのか？など
自力で考え行動に移す事も出来るようになってきています。
今後も将来に向けて取り組んでいきます。
