カテゴリー: 就労就学支援型みかん

就労就学支援型みかんでは、卒所してから
自力通勤される子もいるので
電車・バスなど交通機関内でのマナー、
人とのパーソナルスペースの確保の仕方や、
鏡を見ながらの身だしなみの整え方、
こんな時どうする？など職員が見本になり
声かけの仕方などを学ぶ S S T（ソーシャルスキルトレーニング）を
活動に取り入れています。

身だしなみチェック中です！シャツはどうかな？

そして就労に繋がる活動の自主課題です。

フックボルト組み立ては、指先3本を使い細かい作業を継続し
微細運動の発達を促す課題です。
手先の細かい動きは、自分の身の回りのケアに
必要な動作でもあります。
このような課題を継続し、指先の使い方が上手になり
作業課題の幅が広がった卒所生もおられます。
作業の幅が広がると、作業所での仕事の幅も広がります！

計量の課題では
指定されたグラム数と個数をメモに記入します。
コーヒーの粉の計量は細かい増減の微調整もあり
集中して取り組んでいます。

聴く力と数字・文字の認知や、状況判断の汲み取り
報告・連絡・相談など
全ての課題に狙いを取り入れています。

課題を頑張った後は、個々で自由に過ごし
音楽を聴いたりカードゲームや制作をして過ごします。

新学期が始まってから、もう1ヶ月が経ちました。
新3年生も最高学年という意識を持っているのか、
学年が下の子を優しくサポートする姿もよく見られます。



５月の制作は鯉のぼりです。
鱗の貼り方にもこだわり、色を変えたり配置を変えたりと
個性いっぱいの鯉のぼりが出来ました。




クッキングでも、食パンを使い
鯉のぼりケーキを作ってみました。

そして、母の日の制作です！

ハーバリウムのボールペンを作りました。
花も自分で選び、可愛いボールペンが出来ました。
保護者の方からも好評でした。

お出かけでは
世界の貯金箱博物館へ行きました。
出発前にはルール確認です。
静かに見学する、人との距離を取るなど
自ら言える事が出来ていました。
土曜日でしたがほとんど人がおらず
ほぼ貸切状態でゆっくり見学する事が出来ました。
阪神タイガースの貯金箱や、最近のキャラクター、
職員が懐かしくなってしまう物、、、
そして仕掛けのある貯金箱など
とても楽しく見ることが出来ました。


帰りは卒所生が働いているパン屋さんへ行きましたが
残念、、、閉まっていました。
また次の機会に行きましょうね。

長い間、室内・館内のおでかけは自粛しておりましたが、感染対策を講じながらダイハツヒューモビリティに行ってきました。
久しぶりのおでかけ先に行く前からウキウキの子どもたち。
手指の消毒、マスクの着用、他の人との距離感。
コロナ禍のマナーも追加されての利用。
しっかり約束してからおでかけです。

昔の車の展示やその時代に流行っていたものも展示されていて、職員は懐かしさを感じ、子どもたちは珍しさを感じながら展示を楽しみました。
昔の車の値段にもびっくりです！

最上階には展示だけでなく体験ができるコーナーがあり、試乗体験もしました。
運転席に乗ると車は動かなくても気分はドライバー！お友達も乗せて、おでかけに行ってきたようです！

車のデザインコーナーでは、タッチパネルを操作してテーマを決めて色や模様を付けたしオリジナルカーを描きました。このオリジナルカー、完成して案内の方に伝えると印刷してポストカードにしてくれます！そして・・・少しすると前の大きなモニターの上を走ってくれるのです！

じぶんが描いた車が走るとあった！！と大喜び。

今後も感染防止策を講じながら、少しずつおでかけを楽しむ機会が増やして行けたらいいなと思います。

前回の制作途中だった桜は満開になり、3年生を見送ることができました。
毎年、卒所生がいるので寂しさの涙と成長の嬉しさの涙があふれる3月です。
立派に成長した姿の子どもたち。きっと新しい環境でも輝いてくれていることと思います。

満開の桜は4月に入ってから新しいお友達、進級を迎えてくれてます！

先日玉ねぎ収穫にお声かけいただき、行ってきました
天気もよく立派な玉ねぎに職員も子どもたちもビックリで大喜びです。

挨拶もしっかりし、説明を聞いていざ！収穫

大きいのでしっかり踏ん張って根元の方をもって力強く引っ張り上げて

玉ねぎゲット～！！

慣れてくると自分で大きいのを見つけてみたり、最初は虫がいるかも？！と恐る恐る畑に入っていた子も収穫の喜びで恐さも飛び笑顔をみせてくれました！

帰りは玉ねぎ畑になったような車内でどうやって食べるか？の話で大盛り上がり。
スープ・カレー・野菜炒めなどなど
畑作業でお腹も空いて、話がよく弾みました♪

週明け、Aくんのお家では玉ねぎを使って野菜炒めをしたそうです。
感想を聞いてみると「甘くておいしかた～！！」と教えてくれました。

春が近づいてきておでかけしやすい日も増えてきましたね。
先日ハンバーガー屋さんをしました！

店員役を決め、注文スタートです。
メニューの中から、好きな具材が決まるとベルで店員さんを呼びます。

お客さんの子は店員役子に自分の意思を相手に伝える事が大事です。知っているお友達がエプロンをつけていると少し雰囲気も違い緊張するようです。

店員役の子は、丁寧なことばを使う、相手に聞き取りやすいスピードで話すこと、注文を聞き取り伝票に書き写す、聞いたことを厨房〔職員〕に正確に伝える。
大忙しです。

途中売り切れ商品も出てきてしまうことも。

そんな時にも相手に謝罪と状況を伝える練習です。

準備、配膳は衛生面に配慮し職員が行い、
配られた材料で自分の食べる分を自分で作りナフキンに包みました。

ナフキンに包む前にラップの登場です。

ラップも難しいですね。必要な分だけ引き出すこと、くしゃくしゃにならないように切らなければならなかったり、食べることを考えて上から包むのがいいのか？下からがいいのか？

ナフキンは、はみ出ないように包むにはどうしたらいいのか？フキンをくるくる回しながら考えます。
1つ1つの行動に意味や深みを考えながら完成まで進めました。

できたものを持ってすぐさま近くの公園に！ピクニックを楽しみました！
外で食べると一味も二味もおいしいですね

食べたあとは、散歩したり、バドミントンやサッカーをして体も動かし楽しい1日を過ごしました。