カテゴリー: みかん園田第2

夏休みの様子 part2

 眩しい太陽の陽射しの夏。今夏の暑さにも負けずに、元気な子どもたちの声が毎日部屋の中で響き渡っています。しっかりと休息を取りながら、あと少しの夏休みも元気に過ごしていきたいと思っています!

この夏の猛暑で「外遊び」というのはなかなか難しい事でしたので、悩みました!屋外活動は博物館などなるべく室内で過ごせる場所を選び、屋内活動では身体を動かす事をメインにプログラムを組むなどしてきました。1日中室内活動では、子どもたちもいくら身体を動かすといっても限られた空間の中となりますので、1日お出かけはしなくても、午前中だけは屋外活動にするなど過ごしてきているため、今夏はいろいろな所に行かれましたし、何度か足を運べた場所もあり、子どもたちの興味関心を深く知ることもできました。

それでは、夏休みの様子part2をお出かけ先をメインに皆様にご紹介したいと思います。

先ずは大阪市立科学館です。こちらはいままでも訪れた事はありますが、今回はプラネタリウムの予約を取り行ってきました☆暗い所が怖いとか、興奮して大声でお話をしてしまう等の心配も少しありましたが、館内や観賞中のお約束をしていざ!

プラネタリウムから映し出される❝不思議❞に子どもたちは釘付けです。私たちの心配など不要でした(^^)

プラネタリウム観賞の後は館内の体験コーナーや展示物の見学をしました。夏休みという事もあり、個人のお客様、様々な団体さんがいらしていましたが、展示物を使用するのに順番待ちなどが多くあったにも関わらず、子どもたちの【待つ】という忍耐力が身に付いていることに嬉しい驚きもありました。

次に比較的近くにある、市立伊丹ミュージアム。ここは柿衞文庫、伊丹市立美術館、伊丹市立工芸センター、伊丹市立伊丹郷町館、そして伊丹市立博物館を統合し、芸術・文化・歴史の総合的な場所として新たに「市立伊丹ミュージアム」として作られたそうです。

伊丹の酒造りを伝える旧岡田家住宅・酒蔵(国指定重要文化財)と旧石橋家住宅(県指定有形文化財)。外側からは分かりにくいですが、敷地内は広々とした作りになっていて、旧住宅内は見学もさせて頂けました。

縁側って、最近ではあまり見かけなくなりましたね。ホッとする空間だったようで随分のんびり過ごしていました。

次にあべのタスカル(体験型防災学習施設 大阪市立阿倍野防災センター あべのタスカル)へ行ってきました。名前の通り、災害に関する様々な体験をしながら学んでいく施設です。

始めに「もしも、南海トラフ地震が起きたら」という内容の映像を観ました。暗さ、音などを心配もしましたが、今回子どもたちは心も大きく成長している様子がうかがえ、職員にべったりくっつき怖がりつつも最後まで鑑賞し、感想まで進んで言ってくれました。

続いて、地震の際に家の中で火元となる場所を教えてもらい、どうやって対処をするのか教えていただきながら、自分たちで消していきました。

次は火災の時の消火器の使い方を初期消火体験のシュミレーターで出来るものでした。子どもたちはゲーム感覚で大興奮!「失敗!」「成功!」にお友達や職員とやった~とかうわあ~などと言いながら参加して楽しめました。

火災時における避難の際、煙を吸わないようにどうやって避難をするのか。日頃の避難訓練でも姿勢を低くしてなどをしていますが、煙(訓練用の害のないスモーク)が実際に立ち込める中を指導員の方が「かがんで~」「壁に手をあてて進みましょう」の声掛けで体験することができ、リアルな避難訓練をさせて頂けました。

そして、震度7の体験です!2種類体験できたのですが、1つは阪神淡路大震災の縦揺れ地震。もう1つが南海トラフで想定されている横揺れ地震です。バーにつかまり、肩幅に足を開いて始まります。

これは、事前に「揺れますよ」と分かっているので、体勢も整えられますが実際にあのような揺れが来た際には立っている事さへままならないというのを体験させて頂きました。しかし、子どもたちはアトラクションか何かのように楽しむような笑顔も・・・動じない強さを頼もしくも思えました。

展示エリアには119番ダンスや通報体験ができました。

「もしもエレベーター内で災害に合って閉じ込められたら?!」を体験出来るブースなど。流れるアナウンスに従ってボタンを押したりしていくのですが、なかなかビクビクして進みが遅かったです。

今日は3か所をご紹介しましたが如何でしたか?毎日のように色々な所へ行っていますが、まだまだ発見できていない素敵場所がたくさんあると思います。皆さんも残りの夏休み、園田第二が訪れた場所へもぜひ足をお運びください!

最後に室内での夏らしい~事をしましたのでご紹介します!

スイカ割りはスイカに見立てたボールを使用しましたが大盛り上がり♪サイズも小さいのと大きいのを用意して行いました。目隠しは思いのほか嫌がるお友達が少なくてビックリしました!

スイカ割りをすると性格がすこ~し垣間見れます。勢いよく割に突進していく子、ちょんちょんと突くようにする子。そんな子どもたちの様子が見られるのも面白かったです。

夏休みもあと少し!新学期に向けて、子どもたちも職員も体調留意して元気に準備していきたいと思います。

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夏休みの様子

こんにちは。園田第二です。
うだるような暑さの中、夏休みがスタートしました。
今日はどんな活動かな?みかんに到着するとすぐにホワイトボードに書いてあるスケジュールを確認する子もちらほら。

みんな今日一日を楽しみにしているようです。そんな園田第二の夏休みの様子を広く一気にご紹介させていただきます!
夏休みの宿題を早速持参して、みかんでもコツコツと取り組みもうすでに完了させた頑張り屋さんもいます。

すごい!

体幹トレーニングはみんな大好きな活動です。腹筋や背筋、普段使っていない筋肉も容赦なく目覚めさせます!

音楽あそびでは楽器に触れながら職員の模倣を。歌を歌いながら楽しく♪ピアノの曲に合わせてストップ&ゴー。よく「聞く力」「見る力」も養います。

レクリエーション活動では担当になった職員が試行錯誤して組んでくれています。
自分の色のボールを相手の陣地へ多く送り込め~!時間内に多く送り込めた人の勝ち!よーいドン!

時間内にポールにボールをセッティング。二人一組で対戦。どっちが早く完成できるかな?バランス感覚も養います。園田第二では徐々にルールのある遊びができるようになってきました。友達と対戦式にするゲームは勝って嬉しい、負けて悔しい、また応援するされる等、感情にゆさぶりを掛けそれを言葉にする練習や気持ちに折り合いをつける経験を重ねるようにしています。

壁にランダムに貼った数字たち。1、2、3、、、早くタッチできるかな?
ビジョントレーニングは視覚機能と脳、体との共用運動を高めます!

夏の壁面製作。池に泳がせる金魚を折り紙で製作中。ハサミで細かい所を切ったり、しっぽのジャバラ折りに挑戦。
ハスの花と葉は画用紙で。水滴が落ちた時にできる波紋が涼しく躍動感のある素敵な壁面の完成です。

親子交流会で披露できるようにハンドベル、ミュージックベルをみんなで練習中です。                          子供達はハンドベル、ミュージックベルが大好きで、日々練習に励んでくれています。

成果が徐々に高まっている姿に、そして一つの曲をみんなで奏でる姿に感激です。

おでかけの様子。

図書館で好きな本を探索中。公共施設でのマナーも身に付きます。「1(大きさ)」の声で静かに、、、。

西宮市貝類館。たくさんの貝類展示品に見入っています。

田能遺跡 ほのぼのとした後ろ姿にうっとりします。

灘浜サイエンススクエア 科学の仕組み、学べたかな?

西宮ミニミニ水族館 説明書きを読んで学習中。

室内では課題学習も忘れず、体を動かしたりレクリエーション活動をしたりして過ごしています。また、おでかけが大好きな子供達は室内だけでは物足りず、様々な場所へもおでかけし気分転換も。公共マナーも含めて学習しながら楽しく過ごしています。まだまだ夏休みは始まったばかりですが、8月も盛りだくさんの夏らしい毎日にしていけたらと思います。

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ミラーリング

こんにちは。園田第二です。
さあ、夏がやってきましたね。随分と暑くなりすっかり夏空です。暑さはまだまだこれからですが、汗ばみなららも元気な子供たちに元気をもらっています。
先日の集団活動に担当職員がミラーリングを入れてくれました。相手の言動や行動を模倣することを意識的に行う事で、傾聴する事や相手に注目する事、相手と自分のペースを合わせる事などの社会的スキルを促す目的です。

シンプルに楽しく進めます。まずは職員と両手のひらを合わせた状態で職員に同じようについていきながら平均台を上ったり障害物のスポンジブロックをまたいだり、カーブしてグルっと回ったりしていきます。

この、「手を離さないでくっつけたまま」というルールがなかなか難しくて、障害物をまたぐところを、踏んでしまうことも多々あります。おっとっと!相手のペースに合わせる事って難しいなぁでも楽しいなぁと体験してもらえる事も狙いです。

自分の進む足元を見ながら、でも手は離しちゃいけないというルールの中で、、同時に相手の模倣をする事は、子どもたちにとってとても難しいことです。でも同じように模倣出来た時、周囲からの歓声を浴びると、達成感もひとしおです!


相手をよく見て、ピース、握手、座る、、次は何かな?職員へ意識を向けて待つその「間」が素敵です!
ちゃんと見られているね。うまく出来ています。すごーい!!と褒められとっても嬉しそうです。

ミラーリングには相手の言動やしぐさ、行動を模倣することで、相手に親近感や好意を抱くこともあるという点は
今回の活動の趣旨でもあります。会話中につい割り込んでしまったり、自分のペースだけで行動したりという事もあることですが、相手を意識する事に気づき、一緒に出来た達成感、親近感を感じてもらえると嬉しいです。

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6月の製作

 色とりどりの紫陽花が、きれいに花を咲かせ始めています。紫陽花の葉の上には雨が降れば顔をのぞかせる虫が見つかる事もあります。この時期ならではの自然に触れたり、室内遊びを楽しんだりして過ごしています。

 今回は毎月担当の職員が子どもたちと一緒に楽しく飾ってくれる壁面製作の様子をお伝えします。

冒頭にも書いていますが、紫陽花が咲き誇る季節にちなんで「紫陽花とカタツムリ」の製作でした。たくさんの下準備をしてくださって用意された製作物の必要パーツを並べて、さあ開始です!

職員の指示でどんどん作業を進めていき、完成させるお友達もいます★

また、一人でできるのに「手伝って…」と、職員の手をひく子も(^^)思わず手を貸してしまったりします。

そして、完成した作品は模造紙の上にどんどん貼っていきます。どんどん作品が増えていく様子はワクワクします。

出来た作品を手にして、カメラに向かって満面の笑みを見せてくれます。自分で作ったものは嬉しさと共に達成感も味わえているようです。

そして、完成した作品がこちらです。

お部屋の中がパッと明るくなりました!いかがですか?子どもたちの色の感性は私たち職員がいつも勉強になり気付きをもらえます。何気なく、歩く道に咲く紫陽花も確かに青だけど紫がかっている所があったり、紫の中にピンクのような色を見つけることもあります。

ぜひ、今年はこれからが見頃になっていく紫陽花ですので、皆さんも紫陽花を見つけた時にはちょっと立ち止まって観賞してみてください❀

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音楽遊び♬

 こんにちは。過ごしやすい気温となりましたが、湿気も感じるようになってきました。初夏の空気から梅雨への移り変わりを子ども達と一緒に体感していきたいと思っています。

さて今回は「音楽遊び」についてです。園田第二では音楽専門の先生にお願いしているプログラムと私たちで音楽や楽器に触れてもらえる時間を作るプログラム、2種類の活動をしています。

音楽専門の先生との時間、子どもたちは一気に先生の持つ世界へ誘われます。空気もいつもの賑やかな子どもたちとは全く違う、穏やかな優しい時間の中進んでいきます。

楽器を使った自己紹介、薄布を使った歌遊びなど、子どもたちは順番を守りながらもワクワクしながら待っている姿が微笑ましいです。

 さて次に私たちが普段しているプログラム。なぜでしょう・・・みんな我先にと楽器を選びに来てくれたり、思いおもいに楽器を鳴らしたりと、先生の時間とはだいぶ違います(笑)

それでも、園田第二の子たちは音楽や歌が大好き!ひとたび音が鳴り始めれば♬みんな音楽や職員の話に耳を傾けてくれます。ピアノも触ってみたいと、鍵盤を押して音が鳴る度に喜んでくれたお友達もいました。

リズムとりも職員の真似をして1人ずつ行いますが、リズム感のよいみんなはあっという間にいろんなリズムを模倣してくれます。職員の方がストック切れになりそうです(汗)

いかがでしたでしょう?まだ、みんなで1つの曲を演奏するのは難しいですが、それを目標にして今は先ず「触れて親しむ」「音楽を楽しむ」を、優先にしていろいろなことを試しています。いつか、みんなで合わせて1つの曲を披露できるようになったら、またここでお知らせしますので、楽しみにしていてください(^^♪