Blog移転後、更新の仕方が分からず更新出来ていなかった分です。
遅くなり、スミマセンm(._.)m
立花の発達も足湯に行きました！
天気が良くない日が続いていたときですが身体を温めに行ってきました(^^)
一般の方もたくさん来られていましたが、ちゃんと座り遊ぶことなく行儀良くおでかけすることができました♪
約41度と保たれたお湯に足をつけ
「あったかいね〜」「足赤くなってきた！」とみんなでおはなしをしながら満喫しました
そして、近くでお昼ご飯を食べました
雨の日でもテントの下で食べるごはんはサイコーで、もりもりたくさん食べてくれて、お替りもしてくれました！
デザートのミニプリンも好評で完食されました‼︎
みかんに戻り、歯磨きをし少し休んでから、終わりの会をしました。
終わりの会ぇはいつも、『はらぺこあおむし』をしています。
4月の立花のクッキングはたけのこご飯をしました！
ホットプレートで作り、イメージとしては、パエリア風です。
プラスチックのまな板で作ったみかん特製オリジナル包丁を使い、にんじんとたけのこをザクザク切ってもらいました。
ホットプレートに、洗ったお米と切った食材をいれ、だしを加えて約20分程炊きました。
炊いている間に絵本(^^)
3冊から5冊程みんなに選んでもらい読みました！
グツグツ音がして、いい香りがしてきました
ふたを開けると…
「おいしそー！」「いい匂いやなぁー」と子供たちも大はしゃぎ！
錦糸卵を加えてボウルで冷ましおにぎりを作りました
ラップに名前を書いて完成
近くの公園（若松公園）へ行き、レジャーシートを敷いておやつタイム
普段のクッキングの日は室内で食べますが、天気も良かったので外にピクニックへ行きました♪
こうして外で食べるのもいいですね
ソーシャルスキルのひとつとして仕事上のルールやマナーも学んでいます。
(仕事をする態度や、作業中の報告、商品を作り上げる為に丁寧に進める等）
作業を始める前の姿勢から完成までみんな真剣に取り組んでいます。
作業所を想定して職員は指導員として子ども達に接し、課題の完成品は売り物としておかしくないか？チェックしながら進めています。
①机上の整理・準備
袋の中に入っている作業材料、工程表を出すのですが整理ができていないと何がどこにあるのかわかりません・・・
まずは整頓し、作業がしやすいように準備します。
②姿勢・挨拶
「今から課題を初めます」 「礼」 「お願いします」 この順番で挨拶をして開始、初めと終わりには必ずきちんと一礼をしてから言います。
作業中は姿勢も大事です、背筋を伸ばして行うよう声かけすると子ども達は「しんどいー」と言いながらもシャキッとした姿勢で進めてくれます。
③作業意欲・集中力
作業においてやる気、集中力が一番大切！ 出来なかった事が1つでも出来るようになるときちんと褒め、達成感や充実感を持ってもらい「よし！頑張るぞ！」 と思ってもらえるよう声かけしています。
④丁寧な作業
折角作業を進めていても扱いが雑になると完成品の仕上がりも悪くなり売り物にはなりません、1つ1つ工程を確かめながら綺麗に仕上がるように声かけ促しをします。
⑤作業の報告（材料の不足の発信・終了の報告まで）
作業中材料が足りなくなった時、体調が悪くなった時、トイレに行きたい時、作業が終わった時など指導員にその事を伝えなければいけません。
その時に「〇〇の材料が足りなくなりました」 「〇〇を下さい」 「トイレに行きたいです」 「気分が悪くなりました」 「作業が終わりました」 と発信できるように声かけ促しをし、発信が（言葉でいう事が）難しい子はカードを提示してもらって指導員に伝えてもらえるようにしています。
こんな感じで集中しています。
丁寧に作り上げた完成品を「前より上手く作れるようになったよ！」と見せてくれる子や
課題中、ずっと綺麗な姿勢でいれるようになった子もいます。
個別作業課題を通じて賃金を頂く事の大切さ、物を作り上げる達成感を実感し、取り組む時の態度や姿勢を見につけていってもらいたいと願っています。
今日は昆虫探しをしに昆陽池公園へ虫めがね、虫あみ、虫かごを持ちお出かけへ！！
池の所にたくさんのトリが居て少しエサやりもしました
暑いので、こまめに水分補給をしながらちょうちょを追いかけたり、タンポポの綿毛をふーっと吹いて遊びました
捕まえたちょうちょたちはカゴにいれ、みかんに持ち帰り、残っていた職員たちに見せ外へ逃がしました
お出かけ前のえほんの時に虫めがねを使ってみるんだよー！と説明をしたおかげで虫かごの虫を一生懸命覗いていました(^^)
また、興味が増えたかな？？
今回はクッキングでの様子です^^
クッキングを楽しみながら集団ルール（自分勝手な行動はいけない事や、待つ、協力する事、見通しをもって行動する事）を身につけてもらえたらと思っています。
調理工程を分かりやすくする為、写真とレシピを手順を表示し、見ながら進めていきます。
卵を割る時からとっても真剣！ 手をプルプルと震えさせながらも割る事ができ
「上手に割れたよ！」 と笑顔で職員に見せてくれます。
卵と粉を混ぜる時もボールを支える子、混ぜる子、生地に牛乳を入れる子に分かれて協力しながら作業を進めます。
すり鉢を使った事がない子ども達は鉢を見せると「これ何！？」 と目をパチクリ
「こうするんだよ」 と手本を見せると上手にすり潰す事が出来ました。
順番に進めながら「お友達が作業をしている時は座って待ちます」 と伝えると子ども達は正座をしながら興味津々の表情で作業をみながら待っています。
工程通りに進め、完成したおやつをおいしそうに食べている子ども達をみていると職員も自然と笑顔になっています。
クッキングを通じて食に関心を持ち、好き嫌いなく食べれるようになってもらえればと思っています。
